AI voor toezichthouders: leren door doen

Generatieve AI ontwikkelt zich razendsnel en raakt steeds vaker de dagelijkse praktijk van toezichthouders in onderwijs en kinderopvang. Chatbots, AI-assistenten, RAG-systemen en agentic workflows vinden steeds vaker hun weg naar organisaties in zorg, onderwijs, wonen en andere maatschappelijke sectoren. Deze technologieën ondersteunen bestaande processen, zoals communicatie, beleidsontwikkeling, risicoanalyse, verslaglegging en besluitvorming. Tegelijkertijd maken zij nieuwe vormen van dienstverlening mogelijk. Denk aan meer gepersonaliseerde begeleiding van leerlingen en kinderen, snellere toegang tot kennis en informatie voor docenten, proactieve signalering van achterstanden en nieuwe manieren om professionals in het onderwijs te ondersteunen.

Vooral de opkomst van agentic AI is daarbij ingrijpend. Waar generatieve AI vooral reageert op vragen of opdrachten, kunnen agentic AI-systemen steeds vaker informatie verzamelen, vervolgstappen bepalen, taken uitvoeren en andere systemen aansturen. Daarmee verschuift AI van hulpmiddel naar handelende technologie binnen werkprocessen. Dat roept nieuwe vragen op over autonomie, menselijke controle, verantwoordelijkheid, uitlegbaarheid en toezicht.

AI toezichthouders onderwijs: wat betekent dit voor uw toezichtrol?

AI raakt daarmee niet alleen de uitvoering, maar ook de inrichting van organisaties, de strategie, publieke waarde, bestuurlijke verantwoordelijkheid en het toezicht. Voor raden van toezicht in onderwijs en kinderopvang is de vraag niet langer óf AI op de agenda moet staan, maar hoe. Wat mag een toezichthouder verwachten van het bestuur? Welke risico’s spelen rond betrouwbaarheid, privacy, bias, transparantie en menselijke controle? En hoe beoordeelt u als raad of AI verantwoord wordt ingezet — in het belang van de ontwikkeling van kinderen en jongeren?

Deze opleiding wordt in samenwerking met de NVTZ Academie (Vereniging van Toezichthouders in Zorg & Welzijn), de VTW Academie (Vereniging van Toezichthouders in Woningcorporaties) en de VTH Academie (Vereniging van Toezichthouders in Hogescholen) georganiseerd. Ervaren toezichthouders vanuit de vier maatschappelijke sectoren kunnen zich hiervoor aanmelden.

Programma

In deze opleiding van de VTO3 Academie maken deelnemers op een praktische en toegankelijke manier kennis met generatieve AI. Deelnemers gaan zelf aan de slag met AI-systemen en ervaren wat deze technologie kan, waar de beperkingen en risico’s zitten en welke toezichtvragen daaruit voortkomen. Het uitgangspunt is: toezichthouders leren het meest over generatieve AI door het zelf te ervaren in de praktijk.

De opleiding bestaat uit een intensieve dag waarin korte theoretische inleidingen worden afgewisseld met demonstraties, praktijkopdrachten, casuïstiek en reflectie. Deelnemers werken zelf met generatieve AI en vertalen hun ervaringen direct naar de toezichtpraktijk.

Onderwerpen

• Generatieve AI, chatbots, RAG-systemen en agentic workflows in de praktijk
• Risico’s: betrouwbaarheid, bias, privacy, transparantie en menselijke controle
• AI als strategisch, ethisch en governancevraagstuk
• AI-governance: de verantwoordelijkheid van de RvT bij verantwoord AI-gebruik in onderwijs en kinderopvang
• Concrete toezichtvragen voor de dialoog met het bestuur

Wat brengt deze opleiding u en uw raad van toezicht?

Na deze opleiding:

• Kunt u uitleggen wat generatieve AI, chatbots, RAG-systemen en agentic workflows in de praktijk betekenen voor onderwijs- en kinderopvangorganisaties.
• Heeft u ervaring opgedaan met het zelf gebruiken en beoordelen van AI-output.
• Heeft u zicht op de belangrijkste risico’s rond betrouwbaarheid, bias, privacy, transparantie, autonomie en menselijke controle.
• Bent u in staat concrete toezichtvragen te formuleren voor de dialoog met het bestuur — in relatie tot onderwijskwaliteit en de ontwikkeling van leerlingen.
• Kunt u AI duiden als strategisch, ethisch en governancevraagstuk dat direct raakt aan de maatschappelijke opdracht van uw organisatie.

Annuleringsvoorwaarden

Annuleert u vanaf één maand tot twee weken voor aanvang van de opleiding? Dan brengen wij u 50% van de kosten in rekening. Bij annulering korter dan twee weken voor aanvang van de opleiding brengen wij u 100% van de kosten in rekening. Bij verplaatsing van een opleidingsdag zijn wij genoodzaakt om €95,- locatiekosten in rekening te brengen. U kunt zich natuurlijk altijd, zonder extra kosten, laten vervangen door een collega toezichthouder; informeer ons hierover per mail. De VTO3 Academie behoudt zich het recht voor de datum van de opleiding, de locatie of de kosten te wijzigen. Een inschrijving kan in dat geval kosteloos worden geannuleerd. Voor meer informatie kunt u ons altijd bellen op 0570 76 00 06 of mailen naar opleidingen@vto3academie.nl